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建筑文化:中國傳統(tǒng)建筑思考

  房子的材料用過就扔不是我們的傳統(tǒng),況且這是一個十分劃算的做法,房子造好,就已有了幾十年,甚至上百年的歷史。

  那一天,在去寧波的火車上,或者,是從寧波返回杭州的火車上。我看見一座舊時民宅,單層,青瓦白墻,從檐廊看是一開間。我第一次意識到它的尺度如此之小。火車的高度提供了一個比平視略高的俯瞰視角,就顯得它的瓦作曲面屋頂很大,但檐口的高度估摸只有兩米略多。不遠(yuǎn)處是座小山,高度只在二三十米。我意識到是山?jīng)Q定了那座房子的尺度。那座房子就像一棵樹種在山邊。過去畫的山水里,看似隨便的房屋與塔,尺度當(dāng)是真實(shí)的。那房子獨(dú)處在稻田中,讓人覺得孤獨(dú),遠(yuǎn)處幾座新民居還算樸素,但尺度感大的多。決定尺度的已不是那山,而是遠(yuǎn)方城市中的建筑。又一次,我同時看到兩個并存的世界,它們之間沒有任何關(guān)聯(lián)。

  那一天,我站在浙江臺州路橋鎮(zhèn)的河邊,看河對岸的房子。房子破舊,連綿成帶,但從中可以聽到“一種傻呵呵的喃喃聲過渡到刺耳的勤奮的嘈雜聲”[注1],但仔細(xì)看,每一幢的界限實(shí)際上清晰可辯,是一種近似切分的音節(jié)。其中一段木作立面上,可看出一個木樓梯的剖面,與立面壓扁在一個平面上,這種徹底的透明性讓我著迷,我就在河邊出神許久。

  那一天,接學(xué)校通知去轉(zhuǎn)塘看地。……那天看了轉(zhuǎn)塘獅子山、象山等四塊地方:典型的江南鄉(xiāng)村土地,山都不大,50米高度上下。記得那天的事有點(diǎn)像一種相地儀式,人們談的最多的是這山那山的氣息如何……。地塊最終落實(shí)在象山。我?guī)М嬓Ч麍D的人又去看地,對他說不能隨便用某張山的圖片貼在圖上,一定要下現(xiàn)場。我們就在現(xiàn)場拍了不少照片。我關(guān)心的首先在于一座總面積65000平方米,注定規(guī)模龐大的校園如何與一座不大的山共存,因?yàn)槟巧绞窍仍诘?。山在建筑南?cè),這群建筑將如何面對這座山,它們之間將說什么語言。二年之后,為了辦“象山三望展”,我讓研究生調(diào)出那組照片在電腦上按順序拼接。研究生問我,這些照片焦距景深參差,甚至出入很大,視角會突然轉(zhuǎn)折,是否需要在電腦上調(diào)整,或重新排序,我說不需要。結(jié)果讓我有些訝異,拼出的照片和從建成后的建筑中看山的經(jīng)驗(yàn)如此相似,一種思考著的目光,面對這個世界,沉靜而溫暖。視角的突然轉(zhuǎn)折,好象有點(diǎn)走神?;蛘哒f,在房子未造之前,甚至未在腦子中出現(xiàn)之前,我已知道從建筑中,從建筑之間看山將會如何,但自覺的領(lǐng)悟它,卻用了二年。……

  那一天,我趴在圖板上,面對場地原始總圖,手銜鉛筆考慮該如何下手。圖上稻田溝渠縱橫,如傳統(tǒng)中國城市的平面,北京,長安,或者蘇州。不同的是,沒有任何超自然,沒有任何象征主義的東西隱藏在其中。只有一種種植活動,一種秩序,一個框架,一種復(fù)制時間和節(jié)氣的機(jī)器。于是設(shè)計改變?yōu)閷δ撤N先在的設(shè)計的修改。

  那一天,路過我所住小區(qū)前的街道,眼前景象讓我有點(diǎn)恍惚。街邊的房子我拍過,一幢簡樸的民國房子,里弄式的排屋,但已經(jīng)沒了院子。……一個師傅正在砌一個洗衣臺,下面是清水磚,紅磚、青磚夾雜著砌在一起,他就象一位哲學(xué)家,明白把兩個關(guān)鍵句子分開的細(xì)微變化的重要性,一種小小的參差不齊和扭曲,就足以改變一切。……這些居民才是真正的城市居民,我的老師,他們明白建造房屋的目的:為了一種生活世界的再生。……

  那一天,記得是2002年春節(jié)前,我去北大訪張永和。北大西門到建筑中心的路上,應(yīng)該是清朝的一處廢園。房子已經(jīng)不在,但山水還在,曲折反復(fù)。我突然意識到清朝工匠是怎么干的,他們先整山理水,然后選擇房子的合適位置和高低向背。世上只有中國人這么做,用人工的方法建造一種相似性的自然,遵循某種不同的分類法和知識。今天看來,這種做法完全是觀念性的。造房子,首先是造一個世界,這讓我明確了轉(zhuǎn)塘校園的場地做法,那些山邊的溪流、魚塘、茭白地和蘆葦都應(yīng)保留,順應(yīng)原有的地勢,做順勢的改變。

  那一天,我突然想再去紹興看看青藤書屋。印象里那是我見過的最好的房子,一處小院,圍起一團(tuán)寧靜氣息。布局有些隨意,甚至讓我無法清楚記得它的格局??隙ㄊ鞘裁磁既辉?,讓我無法成行。后來又幾次想去,都未成行,再后來就擱下了去的欲望。于是,那處遮滿綠蔭的院子,就蛻變?yōu)橐粋€夢想,隱含在最后建成的轉(zhuǎn)塘校園之中。

  那一天,我和妻子乘車去杭州梅家塢吃農(nóng)家飯,途經(jīng)一片種龍井茶的梯田。梯田石坎很長,道路和它很近的距離使它的兩端超出視線之外,我對妻子說,這就是我想要的建筑基座,它具有某種超越視覺的力量,但卻吸在土地上,輕輕的劃定了地平線,劃定了一個世界的界限。

  ……

  那一天,艾未未和我一起在建筑系教學(xué)生用可樂瓶造房子。中午休息,無事可干,有點(diǎn)無聊。窗外正下著大雨,我建議去爬六合塔,體會一下那座塔在雨中如何。未未欣然同意,讓我有點(diǎn)意外。前日乘車途經(jīng)六合塔,我說我喜歡這座塔,未未說,不就是一座破塔嗎,中國到處都是,有什么好看。雨大,無法在外停留,我們就直接進(jìn)去。實(shí)際上,六合塔體積相當(dāng)龐大,高達(dá)六十米,所在山體與象山近似,但走進(jìn)塔內(nèi),體量感完全消失。每層塔六邊,共十八扇完全相同的窗。我自每扇窗向外拍了一張照片,窗同,山同,但位置不同。我意識到把這十八張照片展開,就從內(nèi)部決定了這組校園建筑面向青山回望的結(jié)構(gòu),從基座平臺上,從院子中,門洞中,門框中,橋中,從房子之間狹窄的間距之中。塔離山很近,如從窗外逼來,我想總圖上的三號樓可以逼的離山更近。中國的山與建筑的關(guān)系,從來不是景觀關(guān)系,而是某種共存關(guān)系。當(dāng)我們離塔,雨已停歇,山上騰起山嵐。從外看塔,密檐瓦作壓暗塔色,檐口很薄,材料與山體呼吸,塔如吸在半山,在如象山般多霧的氣候中,塔甚至完全隱匿,變的很輕。那一刻,我明白了龐大坡頂建筑可能的立面做法,一種內(nèi)外滲透性的立面,而那塔的輕和隱匿讓我看見了象山校園的返鄉(xiāng)之路。我心中所想的,對未未什么也沒說,至于未未想了什么,我也沒問。

  那一天,海寧一位畫家朋友帶我去拜訪鄉(xiāng)下的一位老中醫(yī)。老中醫(yī)在當(dāng)?shù)仡H有名望,已是八十幾歲高齡,但步入他的院子,卻是寧靜樸素的很。南向單廊的平房,坡頂,座北朝南,房子?xùn)|西向很長,走進(jìn)室內(nèi),光線不亮,卻很清朗,空氣通暢。從室內(nèi)望南面狹長的院子,亮的有些刺眼。這種室內(nèi)外的光線反差,在江南的民居和園林中都有,我給這種室內(nèi)的暗光起過一個名字,稱為“幽”。窗上的窗格似乎故意壓暗室內(nèi)的亮度,這即是中國房子上窗戶的意味。它不是像現(xiàn)代建筑的窗子是為了提供某種以衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的亮度,它是為了讓人從室內(nèi)向外看的,這才是真正的戶牖,表達(dá)了面對世界的一種沉靜態(tài)度,一種玄思?xì)夥铡W叩綉敉?,南檐廊陽光灑地,很是讓人舒坦,我就想轉(zhuǎn)塘校舍應(yīng)該多做幾次這種曬太陽的檐廊,窗子的光該如何控制,繪畫教室需要均勻北光,就做南向單廊,通風(fēng)會很好,用杉木在廊沿做可全開啟的門扇,院子最高的有四層,門窗關(guān)閉,院子的內(nèi)界就清晰,具有另人震撼的單純性,門窗打開,實(shí)際上無人能始終控制它如何打開,院子就會具有輕快的多樣性,陽光透過它又會如何,它會使院子變成那種雙層底的魔術(shù)盒子,一種無內(nèi)容的神秘感,想著就有點(diǎn)恍惚。老中醫(yī)院子里種的不是一般花草,而是各種中草藥,讓我想起李漁的半畝園,或者中國的書院。我意識到書院真正的意義是一連串用院子圍合起來的純粹場景,其中不能缺了某些類植物和動物(或許如博爾赫斯在他杜撰的中國分類法中所描述的),作為讀書之處,院子至少和室內(nèi)一樣重要,兩者相合,才稱是一個完整世界。我也想起童年時代住過的新疆大院,那是一個師范學(xué)院,院墻圍起一個世界,正是停課鬧革命的時候,老師們就變了農(nóng)夫。校園里除了屋子都開墾成田地,種上包谷和蔬菜,一座田園般的學(xué)校,我曾在其中快樂歡叫著奔跑。在一個校園中,比建筑更重要的,是它將提供一個什么樣的體會世界的場所結(jié)構(gòu),將選用幾種建筑和植物類型,將勾帶起一種什么樣的生活。而我要做的,就是讓人們在某種無目的的漫游狀態(tài)中,一次又一次的從親近身體的場所差異中回望那座青山,返回一種我們已經(jīng)日見忘卻的知識,使一種在過去一個世紀(jì)中被貶的生活方式得以活生生的復(fù)活。

  ……

  那一天,我又去校園工地。工期只有一年,我下工地的次數(shù)也越來越頻繁,每周至少三次。管工程的老師問我,瓦可不可以用舊的,舊的比新的便宜一半,我說當(dāng)然可以,有多少用多少。中國房子的材料一向是循環(huán)利用的,用過就扔不是我們的傳統(tǒng),況且這是一個十分劃算的做法,房子造好,就已有了幾十年,甚至上百年的歷史。舊瓦的氣息、色澤也完全不同,它會使房子隱沒在場景中,并與山相呼吸。杭州多雨,我開始想象這群房子在雨中的狀態(tài)?,F(xiàn)場運(yùn)來的瓦愈見增多,除了瓦,又運(yùn)來舊磚和石板。……堆在工地上,如一望無盡的海洋。后來我問管工程的老師,到底用了多少,他說統(tǒng)計了一下,超過330萬片。

  ……

  那一天,我登上7#樓48米處,下望,被施工中的體育館瓦屋頂震撼。

  ……

  那一天,我被工地上的一件事震驚。拆除腳手架后,發(fā)現(xiàn)教室的門均高2.7米,樓梯間的門卻只有2.2米高度,高矮兩種門直接并置。我知道出了什么問題,盡管我?guī)еㄖ档那嗄杲處熀脱芯可ㄈ齻€月把杭州市設(shè)計院的建筑施工圖重畫了一遍,但樓梯仍然是按原來的樓梯詳圖做的。管工地的老師們問我怎么辦?把樓梯間的門拆了重做嗎?我站在那里考慮很久,說,不用改,就這樣吧。我喜歡追隨偶然性,并試圖去把握它。在中國的造園傳統(tǒng)中,這種情況想必多次發(fā)生過,瓦解著我們關(guān)于建筑尺度的固定觀念。有意思的是那種矮門,正好丈量了人的尺度,而它附近的門可能高達(dá)6米,這就是建筑中的蒙太奇。那扇高達(dá)6米的門在三號樓,就是我有意讓它逼近山體的那座,門的比例是按范寬《溪山行旅圖》做的。站在院內(nèi),透過那個門回望青山,就感覺很遠(yuǎn)。不知何時,大概是在臨近竣工,象山已飛來滿山遍野的白鷺,分白羽和褐羽兩種,據(jù)說有數(shù)千只之多。

  ……

  那一天,陪來訪的美國羅德島美院建筑系主任彼得去看既將完工的校園,看完,他問我一個問題:你認(rèn)為,這座山是什么時候出現(xiàn)的?

  ……

  注1:引自[法]阿蘭·羅伯—格里耶1963年文“雷蒙·魯塞爾作品中的疑謎和透明”,見其批評文集《快照集》,湖南美術(shù)出版社“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)叢書”。

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